9月2日上午，在中国文联文艺研修院直播授课教室中，中国文联文艺研修院中青八期校友、中国书法家协会楷书委员会委员、中国国家画院研究员李明为全国市县文联基层文艺骨干班学员作了题为《关于书法学习的三个结合》的专题直播讲座。

李明在线授课截图

       李明的授课以大小结合、动静结合、碑帖结合为论述主线，对书法的用笔、形神、字势、变化，以及对临帖的注意事项等知识点，进行了详实的分析和细致的讲解。

       李明认为，书法中大与小的概念，不只是字的大小对比，更是视觉空间上宏观与微观的比较。大是宏观意识，多注重作品的整体气象与格局，以碑为代表;小是微观意识，多注重作品的细节与局部，以帖为代表。当能感悟到书法中的远和近，大和小之间的必然联系与相互结合的辩证关系，其书法的境界和水平将会不断攀升。

       在谈到书法的动静结合时，李明说：“古人论书，以势为先。”这个“势”，即蕴含了动与静的融汇与转换的关系。正书多是一笔一画的书写，其势是静中寓动；行草书需要连带和简省，其势是动中寓静。在书写过程中，断与连，疾与缓，相互生发，使书法气息连绵不绝，从而更见其节奏和韵律。亦如王维的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”以鸟声的动，衬托出山谷中更加幽静，即是动静结合的鲜明写照。

       接着，李明老师又对碑帖结合做了相关阐述。在书法创作中，碑与帖应互为补充。碑重金石气，帖重书卷气。碑沉郁厚重，帖飘逸流畅。碑的融入能让书法的线条不轻滑，帖的融入使线条更具有表情和气息。碑帖结合，需要多逆向思维，顺逆结合互换，若能做到法趣兼容，是谓完美。

       李明老师强调，这三个结合的主旨，是要在书写过程中找到更大的变化空间，积累更多的表现手法和角度；此外，更重要的是要找到自己需要的位置和侧重点，最终形成自己的表达和个性。

直播授课现场

       最后，李明老师为来自各地的学员所提交的作品，进行了一一点评，并就创作方向和临帖注意事项，提出了相关指导意见，学员们认真听讲，如饮甘霖。

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撰稿人 | 北京市东城区书协 安兴龙

图片、编辑 | 文艺研修院 谭映雪