9月11日，为期21天的中国文联第九期全国中青年文艺人才高级研修班在京举行结业仪式，40名研修班学员出席。

中青九班结业式

结业式开始，研修班班长赵林山、学员甄进作为发言代表谈了各自的学习收获和感想。赵林山从叶舒宪教授讲授 “中国文化原型”的课程对他正在创作的电影给予了启发谈起，感到在研修班的学习，实实在在地解决了一些他在实际创作中的困惑，也为他今后的创作指明了方向。甄进说，能够与全国各地创作人才同济一堂，收获友谊、交换经验，其乐融融。

研修班班长赵林山发言

学员代表甄进发言

最后，中国文联文艺研修院常务副院长傅亦轩从本期研修班的教学安排、班级特点、学员收获与建议三个方面做了结业小结。

他指出，中国文联文艺研修院举办中青年文艺人才高级研修班坚持“一条主线，四个融合”的培训理念。一条主线，即紧紧围绕中国文联党组中心工作，把马克思主义文艺观、社会主义核心价值观、以人民为中心的创作观教育贯穿始终；四个融合，即不同艺术门类的融合，艺术传承与时代发展的融合，民族精神与国际视野的融合，艺术与科技和市场的融合。特点是“导向鲜明，引导有力；学员为本，按需施教；跨界研修，融合创新；围绕创作，延伸服务”。

本期研修班在教学安排方面，始终坚持“按需施教”的培训理念，在研修中不断加强针对性和实效性。在开班前让学员填写培训需求调查问卷，同时办班中前后三次填写评估问卷，在评估项目上更加细化，方便研修院及时了解和掌握学员对各项教学安排的看法和建议，从而合理谋划和调整下一周以及下一期研修班的课程。在教学设计上，将教学设计模块化，按模块集中安排课程，着重突出“名家引导”“跨界交流”和“创作实践”的特点，把教学安排分为马克思主义文艺观、创作技巧与案例分析、创作方向与市场等三个课程模块，按照三个模块集中在一段时间内安排课程，使课程更具有系统性、延续性、相关性。更加注重案例教学，每一次组织学员观摩舞台剧或者电影，都会邀请剧目的编剧、导演等前来交流讨论，将简单的剧目观摩深化为具体的案例教学。

他向学员提出三点建议：第一，开展艺术创作，首先要有一种慈悲的情怀，一种人文关怀的精神；第二，艺术家要有忧患意识；第三，艺术家要有国际视野，创作无愧于这个伟大时代的作品。

最后，中国文联文艺研修院常务副院长傅亦轩、中国文联文艺研修院教学科研处处长陈光宇为学员颁发结业证书。

学员领取结业证书

本次研修班是中国文联文艺研修院第四次举办编剧类的高研班，由中国文联主办，中国文联文艺研修院承办，中国戏剧家协会、中国电影家协会和中国电视艺术家协会协办。先后请王兴东、濮存昕、芦苇、叶舒宪、谢柏梁、刘洪涛、苏小卫、王晓鹰、罗怀臻、李京盛、罗建辉、李东等名家作专题讲座；采用了专题讲座、案例教学、座谈研讨、学员讲坛、创作实践、剧目观摩等多种研修方式。