金鸡奖作为中国电影界专业性评选的最高奖，电影《旗》在第三十届中国电影金鸡奖上获得三项提名奖：最佳儿童片提名奖，最佳导演提名奖，最佳音乐提名奖。一部小成本电影能同时获得三部提名，实属不易。因此，我们特邀本片编剧、中青九期校友李力为大家分享她在电影《旗》的影像化改编方面的经验。

获奖证书

《旗》海报

小说的发现与选择

小说的发现与选择，即选择故事与人物都具独特性的题材。电影《旗》改编自贵州女作家王华的同名中篇小说，它以它的独特性吸引了我。

《旗》剧照

人们常常关注失学儿童，《旗》却另辟蹊径关注“失教”老师。随着村里的小孩跟着父母去城里打工，一个教了几十年书的村小老师面临“失教”的命运。为保留村小，等开花老师请来村里唯一的适龄儿童——自闭症儿童端端来上学，就这样，老师和只认“旗”的自闭症学生共同书写了一段独特的师徒故事。

改编小说的过程

在改编小说过程中，我觉得可能做了两点比较有意义的事。一是将村小老师的文雅名字改为“等开花”——在这个以等姓为主的村子，也较为自然。这个名字不仅有错位感、新奇感（五十岁的男老师，叫做开花），最重要的，它是一种人物状态。二是在电影里增加了“傩戏”这一濒临绝种的戏剧。一来用傩舞表现民俗文化，引起视觉陌生感与画面形式美感。二来傩戏与剧本主题、与等开花这个人物有血缘关系，是精神的一致。傩，快要消亡了，村小学生也快没有了。傩与村小一样，都是稀贵的东西，都是非物质文化，都要保护。

《旗》剧照

电影观即世界观

每次改编的小说，除了故事好看，人物有独特性以外，其实我最看重的，是有思想性。

在小说的结尾，在教委的干预下，老师被迫将学生送走，结果自闭症儿童在残校撞墙而死，老师失去村小，母亲失去儿子，师母也因为想争取学生被河水卷走......小说《旗》很深刻，也很残酷（如世界本身一样），令人反思。但我认为电影观就是世界观、人生观，我改编电影时希望有暖意，带给观众希望，所以常常在结尾温情化处理。最后，失踪的端端，凭借等开花老师之前所讲的：有旗的地方就有学校，硬是自己找回了木耳村小，给母亲、给已去县城当“随军”教师的等开花老师及观众带来希望。

现实很黑，过程很暗，但真的希望有希望。

文/李力

校友简介

李力，中国文联文艺研修院中青九期校友、中国传媒大学副教授。主要编剧作品有：电影《都市童话》《夏天，有风吹过》《旗》；曾获2012年科隆电影节最佳影片，2011年金鸡奖最佳中小成本电影提名奖；2015年金鸡奖最佳儿童片提名奖等。著有影评散文集《众妙——阅读电影之美》、学术专著《电影色彩学》（获高校影视学会“著作类”一等奖、北京市精品教材）、《影视摄影艺术学》、《镜头在说话》、《拍摄最美大自然》（译著）等。