11月1日下午，中国文联文艺研修院特聘导师、中央音乐学院教授、博士生导师宋瑾，为新文艺群体四期学员作了题为《音乐的同质性语言阐释之移植类改编个案分析》的专题讲座。

宋瑾在授课中

       宋瑾认为，音乐作品的阐释和戏剧、舞蹈、摄影、美术、书法等类似，应该从释义（理性信息）、释艺（感性信息）、释意（超感性信息）三个方面进行阐释。他介绍了阐释音乐的三种语言：异质性语言，即表义性语言，特征是音乐学阐释文本，多技术术语和认知术语；近质性语言，即表现性语言，特征是文学艺术门类之间的感性语言互相阐释，文字文本多情感术语和隐喻，比如以诗歌来阐释绘画，用文学性语言或美术的视觉语言来阐释音乐等；同质性语言，即音乐语言，用音乐来阐释音乐（元音乐），主要方式是“复述、再述、转述、引述”等。

授课现场

       接着，宋瑾以鲍元凯的《走西口》、吴祖强的《二泉映月》、汪立三的《兰花花变奏曲》、辛泸光的交响诗《嘎达梅林》、崔健的《南泥湾》等改编作品为例，讲述了音乐改编的几大类型：移植、主题化、拼贴、神似等。他还以福建泉州南音名谱《梅花操》的钢琴移植类改编为例，系统分析了这个名谱改编后到底“移植了什么、增加了什么、改变了什么、阐释了什么”，特别是“阐释不了什么”，让学员们更清楚了解到同质性语言阐释方法。

       最后，宋瑾指出，音乐的移植类改编要遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，既要进行批判继承、古为今用，也要面向世界、博采众长，既要保护原生态，也要注重多样化，实现“创造性转化、创新性发展”，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。

宋瑾，中国文联文艺研修院特聘导师，中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师、中央音乐学院音乐学研究所副所长。兼任全国音乐美学学会会长，北京美学会会长，教育部全国高等教育自学考试艺术专业指导委员会理事，世界民族音乐学会理事。迄今发表文论180余篇，著有《走出慕比乌斯情节——世纪末音乐美学断想》《国外后现代音乐》《西方音乐：从现代到后现代》《音乐美学基础》《后现代思想与音乐人类学》等；译著有《20世纪音乐的素材与技法》《音乐的意义与表现》（合译）；主编并撰写《当代中国器乐创作研究·下卷：历史与思想》《西方现代音乐美学》等；参与编写教材《高师音乐教育学》《音乐美学教程》《大学音乐·西方音乐》等；主持教育部人文社科基金重大课题“全球化语境中的多元音乐文化观念研究”“中国专业音乐人才培养未来发展研究”等，文旅部“混生音乐族性的美学分析”等。

作者 | 新文艺群体四期三组 朱志雄

摄影 | 新文艺群体四期 龚雷

编辑 | 教学科研处 许文彬