6月19日下午，研修院策展二期校友、中国雕塑博物馆展陈部主任张进，为地县11期的学员们带来了题为《策展方案的撰写与实施》的互动教学课程。

“展览不是展销会，展览不是简单的挂画，做展览就是我们提出一个问题。”张进从地方性场馆的展览现状出发，结合观看（货比三家、提高眼界，不一样的“观看”视角）、研究（史学意识，问题意识，叙事结构，知能的生产和传达）两大策展方法，根据展览的方式，对展览的概述、定位进行了深入阐明，并强调了策展人的素质与使命。

张进授课中

那么策展方案的内容有哪些呢？它具体包括前言、活动概况、作品的选择、展览呈现、学术研讨会、公共教育的实施、人员的分工、经费的预算、后勤保障、展览的解释权等内容。

张进随后就展览的不同时期，对策展方案的撰写工作作了详细地梳理。展览前期要先立项、提请预算；策展切入时要做好沟通与研究、提炼地域文化特性、确定方向与选题、撰写软文、确定展陈结构和方式、费用预算、公共教育、收藏与修复的工作。

策展方案的实施即是展览的呈现。张进总结道，无论是以何类方式开展的展览，策展人都需根据展览的规模与重要性，以大、中、小型三种规格进行策展管理，针对不同规格，形成不同级别的预案，在展厅面积、宣传规格、营销方式、拓展手段方面进行不同程度的投入。

各组学员代表分享策展方案

张进现场点评各组策展作业

课后，地县11期四个组的学员代表就汪同茂老师留下的作业，进行了策展方案的分享，大家准备充分，内容详实。张进老师也针对各组的汇报进行了专业性的点评，并对存在的问题提出了意见建议。策展互动教学在地县班开设尚属首次，学员们反响良好，互动积极，收获颇多。

文：姜妍妍  图：牛绪妹