为提升年轻干部的公文写作能力，第五期中国文联年轻干部培训班开设了“世界咖啡”“结构化研讨”“公文写作难题解决方案竞赛”等互动课程，让学员们在轻松的氛围中创新思路、聚焦问题、寻找对策、分享成果。

       7月12日晚，在培训班班主任、中国文联文艺研修院干部培训处处长王之茵带领下，学员们体验了一堂别开生面的课程——“世界咖啡：聚焦公文写作难题”。“世界咖啡”是一种在国际上流行的集体交流的方式，通过营造咖啡馆式的轻松、开放的环境，让参与者针对特定的问题展开对话。

       当晚，学员们根据自己在公文写作方面的需求，组成了4个讨论小组——发言稿组、新闻稿组、报告组和方案组。每个小组推选一名桌长和一名秘书，协同老师完成多轮的转桌研讨。在桌长的带领下，每位组员首先进行3轮发言，每次发言至少提出一个问题，然后进入自由讨论环节，大家在内容不重复的前提下竭尽所能思考公文写作难点问题。

推选桌长

绘制海报

报告组展示聚焦问题的海报

发言稿组展示聚焦问题的海报

方案稿组展示聚焦问题的海报

新闻稿组展示聚焦问题的海报

       针对此前聚焦出的问题，7月14日下午，在石琳、牛绪妹、谭映雪和张会卓、段佳美5名催化师的带领下，各组学员通过结构化研讨的方式，运用头脑风暴、鱼骨图原因分析法、Smart原则、难易评估矩阵等研讨工具，分析原因、寻找对策并评估对策。

       经过多轮讨论，各组在有限的时间内，针对本组的两大难题，寻找出了不同类别的原因，根据原因思考出十余条有效的解决对策，并在内部达成共识，为下一步找出解决方案积累了材料。此外，各组还选择了一篇文稿作为研讨案例，运用课堂所学内容和研讨成果对文稿进行修订。

绘制鱼骨图

       7月16日上午，培训班开展“公文写作难题解决方案竞赛”。期间，每组由一名汇报人进行10分钟的成果汇报，其他组组员运用“四副眼镜法”，分别从肯定、质疑、微观、宏观等角度对汇报组进行点评。

学员点评

       中国文联理论研究室副主任胡一峰现场聆听了学员们的汇报和点评，并进行了概括性的总评，以及详细点评了各组的案例文稿。竞赛结束时，全体学员用六顶思考帽进行学习反思，结合训前提交的问题，梳理本次研讨的心得体会，形成自己的公文写作思路。

胡一峰作专家点评

填写《六顶思考帽学习反思》

       经过激烈角逐，本次竞赛最终评比出优胜小组：一等奖报告组，二等奖新闻稿组，三等奖方案组。中国文联文艺研修院副院长傅亦轩为优胜小组颁发奖状。

公文写作难题解决方案优胜小组获奖

文字 | 宣传委员  郑少华

图片 | 文艺研修院  段佳美

编发 | 文艺研修院 姜妍妍