2020年10月13日至25日，中国文联第四期视觉艺术策展人高级研修班顺利举办。研修结束后，学员们整理笔记、查阅资料、结合自身工作，提交了主题各异的研修心得。为使此次研修成果惠及更多校友，我们特选取部分精彩内容与大家共享。今天分享的是天津美术馆展览统筹部干部高爽的研修心得。

高爽

       非常荣幸能够参加中国文联第四期视觉艺术策展人高级研修班。作为天津美术馆展览统筹部的一名工作人员，策展是我所有工作中的核心内容。基于了解策展的政策方向、透析策展的成功范式、掌握策展的前沿理念、拓展策展的各方资源的目的，我深入参与到此次的学习过程中，得到了超出预期的“沉浸式”体验。

       首先是在策展的政策方向方面，通过高宏存、陈来、李勇刚、叶舒宪四位老师的线上课程，我认识到做好策展工作，要立足中华文化，深刻理解核心价值观，如此才能肩负起新时代文艺工作者的担当和责任，将相关工作纳入到中华民族文艺复兴的伟大事业中去。10月22日，中国文联党组书记、副主席，中国文联文艺研修院院长李屹与中青班十五期及策展四期学员进行了以“深入学习习近平关于文艺工作重要论述，新时代文艺工作者的使命与担当”为主题的座谈会。李屹书记从“坚定文化自信，矢志培根铸魂”“坚持正确导向，以精品奉献人民”“勇于创新创造，铸就文艺高峰”“坚定艺术理想，追求德艺双馨”四个方面系统阐释了当下文艺工作者所应坚持的立场、目标、责任及心态，强烈坚定了我的决心与信心，全面提升了我的认知与理解，使我深受鼓舞。

       其次，在展览的成功范式与前沿理念方面，多位老师从不同的角度展开教学，极大地拓展了我的眼界与思维。王春辰老师从策展的历史、理论与现状等方面娓娓道来，按照时间顺序，将现代策展史中的众多经典案例一一抛出，通过宏观与微观多种角度展现了策展活动的多样性与具体性。王璜生老师从策展的思想、创意与方法等方面给我们呈现了一个有意义的展览应该有的样子，或者说一个策展人应该具备的一种视野。李宁老师围绕“源流·时代”——以王羲之为中心的历代书法与当前书法创作展进行了细腻生动的讲解，分享了他在策展环节中的思考，使我看到书法展如何在互动的层面上联系传统与当代、学术与实践、艺术家与观者。高世名老师则准备了题为《网络时代的艺术感知》的专题讲座，深刻地阐发了网络如何参与社会机制的运转，如何强有力地对人的生命形态进行塑造，并发人深省地提出了艺术所应具有的目标与作用，立脚点之高，观察角度之深广，令人赞叹。高鹏老师根据自己在今日美术馆做馆长期间的运营与策展经历，分享了他在美术馆定位、策展视角、策展人的身份及责任与开放性思维等方面的切身体会，通过他策划的众多具有前瞻性、理想性且叫好叫座的优秀展览项目，展示了当下网络与数字艺术的前沿，干货满满，发人深思。刘万鸣老师以艺术家的视角，在艺术经验的层面上，突出强调了审美在策展人综合素质中的重要地位与作用，以创作与展览二者的相通之处为引，道出了他在设计呈现等方面的宝贵思考。冯羽老师分享了自己在策展空间艺术上的诸多创造性案例及思考，其中所体现出的立足中华民族文化，融合现代审美思维，将态度、情感、巧思运筹为一的策略与方式，对我而言具有非常直接的参考意义。舒阳老师从案例切入，介绍了他在信息技术、全球化、原创性等方面的思考，同时通过对其自身策展经历的阐述，提供了很多在实际操作中非常有价值的经验。

       再次，通过本次学习，同班同学也让我看到了国内各地在策展方面进行的多种积极的尝试。在不断深入的互相了解中，我们激发了自身的热情，形成了许多共鸣。同学们通过学员论坛、圆桌座谈等充分交流、互相沟通，共同进步；并且通过班级钉钉群打卡，热情地分享自己的所学所感、所想所得，及时将课程中的亮点、思考中的灵光进行记录并呈现，使学习效果得到了整体提升。

       本次学习，我严格遵守策展四期相关纪律及学习要求，分秒不落，反复思考，我想我的付出收获了足够的回报，更收获了足够的快乐。

文字｜高爽

编辑｜国际研修处 刘怀彦