12月12日，中国文联首期全国中青年文艺领军人才高级研修班第一阶段集中学习落下帷幕，在结业之前，大家认真填写了学习考核登记表，撰写了自己的学习总结和研修感悟。现将高研班第一组学员的研修心得摘登如下：

       申捷

       我们都是各自艺术领域的孤胆英雄，一直在与市场的残酷与各种杂音抗争。我也一直告诉自己，不要管那些，执着坚守，埋头前行。通过此次学习，我发现竟然有那么多和自己一样的同行者。我期待着下一次相聚，并且在下一阶段的学习中投入更大的热情和努力！

       李伯男

       李屹书记在主旨报告中提到：文艺工作者应坚持“求静”“求真”“求精”，我想这也是对我们提出的殷切希望。作为领军人才理应寂寞坚守，我们也要意识到领军人才并不是领军人物，自己更要在今后的生活和工作中不断学习、不断收获、不断提高。

       颜丙燕

       一部好的影视剧，一个生动的角色可以影响受众的人生观、价值观、世界观以及道德观。结合自身在艺术创作中的疑问，通过此次交流学习，我想我会不断地学习各种角色所需的各种技能，怀揣最初的那份创作热情，寂寞坚守，塑造更多观众喜爱的角色。

       汪洌

       文艺创作要懂政治、讲品格，更要为人民服务。陈彦老师在讲座中不仅分享了他的个人创作经历，更在授课中对我们提出了要求：要做好对生活的阅读、对书本的阅读。赵朝峰老师的授课让我明晰了作为一名艺术家身上的重担。学员们在分享自己在创作、表演、管理等方面的成就和经历时，也引起了我更多的思考：何为领军？无论在文艺创作上、政治站位上以及新时代的要求上，都要以一名人民艺术家的高度要求自己，培根铸魂、守正创新。

      吴正丹

      此次研修使我受益匪浅，李屹书记在开班式上所作的主旨报告中告诉了我作为文艺领军人才的使命和责任。授课的老师们也多次提到文艺创作要专注、沉静，更要踏踏实实学习。作为一名杂技工作者，多年来我一直专注于舞台表演，今后要加强学习。杂技艺术的发展，就必须打破原有的思维桎梏，要在继承传统的基础上守正创新。最后，感恩所有同学。虽然时光短暂，但这种同窗友谊却是最为珍贵的。

       作为美育教育的奋斗者，此次学习令我在艺术教育方面又激发了新的思考——如何能够做到更大程度地提升美育教育？新时代在发展，强调了学生与教师要具有时代性的创新思想和精神格调。艺术教育要能让更多的孩子接触美、感受美、表达美。要在艺术中无形地孕育思想的种子，从而让学生可以在艺术领悟中同时得到思考。在作品的编创当中要做到与时俱进，激发新时代青少年应具备的综合素质，提升学生的艺术鉴赏能力、引领能力、创造能力和共情能力。

       许会锋

       作为从事歌词创作的一名基层工作者，我十分珍惜这次难得的宝贵机会，在学习期间我满怀热情认真听讲、详细记录、用心感受，并如饥似渴地享受一场场文化与知识的丰富盛宴，在学习中收获颇丰。希望今后我能够不断学习，并把所学所得运用到实际工作中，创作出更多更好的作品奉献给人民。

       梁业健

       我是一名版画创作文艺工作者，在我看来，文艺创作需要有立体多维的交流碰撞。陈振濂老师在授课中提到书法创新时说：“要创作出是书法、又是过去没有遇到过的书法作品”；罗怀臻老师提到：“一门艺术只有解决了如何表达当代，才能获得真正的创造力”，我想文艺工作者一定要努力做到“创造性转化，创新性发展”。我愿与同学们一起共同努力，不断进取，坚守文化自信，坚定理想信念，为新时代创作更多优秀文艺作品，担当起文艺领军人才的称号。

       肖江虹

       通过为期两周的系统学习，使我对新时期党的文艺路线和方针政策有了更为深刻的理解。来自各个艺术门类老师的精彩授课，也使我在遵循艺术创作规律方面有了更深层次地把握，使自己实现了真正意义上的融会贯通，举一反三。在他们身上，我也体会到作为一名文艺工作者，一定要树立终身学习的理念，并在工作和生活中不断警醒自己、提高自己、完善自己。

       索南多杰

       开班式上，李屹书记从坚守初心使命、尊重文艺创作规律、争做德艺双馨等方面对我们提出了殷切的希望。我们要发挥好文艺领军人才的带头作用，带头培根铸魂、引领风尚，带头崇德修身、德艺双馨，带头凝神聚气、形成合力。作为一名藏族地区的文艺工作者，要始终怀揣对民族文化的深厚感情，怀揣着对传统文化保护与传承的敬畏之心，通过有情感、有温度、有底蕴的文艺作品，彰显时代、信仰、崇高之美。

摄影 | 文艺研修院 杨梓桐（实习生）

编辑 | 文艺研修院 杨柏林 、杨梓桐（实习生）